古箏老師眼中的四個學琴步驟

演奏藝術是一門復雜和深奧的藝術，它由于有很多的學派，表現(xiàn)情感的方法不同，還有最要的就是，每個人的不同個性，所以每個人在演奏時，詮釋和解決各種演奏技巧有著不同的方式。

我是給予非常的尊重，在教學過程中，接手過一些在別的老師那學過一些時候的學生，我是覺得有些東西跟各個老師的教學風格和方法無關，所以，以下說的，希望能給大家一點小小的啟示。

對初學者來說重要的是走好第一步。我本人覺得，改正一個動作比學會一個動作要困難得多。一個新學生到我這來了，我總要對他進行一些調(diào)整，就好像把一輛車子推上鐵軌，以順著軌道推就省力了。

有的學生帶著某種教學法的烙印，我覺得有必要變化一下。比如強調(diào)“手架子”，我不贊成這種方法?！笆旨茏印笔且环N緊張狀態(tài)，它不能使手臂的重量集中到手指尖上去，也不利于手臂、手腕的放松，也不利于發(fā)音的集中，正確的狀態(tài)應該是自然下垂的，收攏的。

也有的方法強調(diào)“在彈一個音的同時，下一個手指做好要彈的準備”。我認為這也會破壞手的放松狀態(tài)。因為它使手指手腕變得非常僵硬……任何不放松的、不下沉的動作都會使手指失去重力，都是不好的狀態(tài)。

孩子們!手腕可是有大用處的，通過對它的移動，能夠讓你彈到，你所有想彈的音，如果不會放松手腕，很可能會影響以后的練習，如果前期的學習(第一步驟)完成后，下一步就是對手指的獨立性、靈活性等進行訓練。我認為找到正確的方法，再通過今后的彈奏中(包括在彈樂曲中)不斷得到練習，而且即使不做許多枯燥的練習也能掌握住技巧。反之如果沒有掌握正確的方法，再多的“練”也是無用的。

關于這個方面，也有人寫到過，不過我自己感覺到，無論是家長還是孩子,有時過多地強調(diào)對一些技術重復的練習，少則幾十次、多則練到上百次仍覺得不放心，而對用大腦控制彈奏這一點卻不夠重視。

大家不要不相信，當然作為老師的在原來，我就對我的學生，做過這方面的“實驗”，結(jié)果，讓我自己都大吃一驚，在拿到新的練習曲，進行前期的練習時，學生通過一些過去的機械式的練習方法，作為新的練習曲，想在我面前，當時彈的沒有錯誤，至少是需要5到8遍以上，當我告訴她，老師在拿到這樣一首練習曲時，第一步第二步...會怎么去分析和理解，先把曲子整體看一遍，把其特點和有規(guī)律性的東西找出來時，然后再來進行其彈奏，在學生明白后，再讓她去彈，你們知道嗎?她一遍就可以全部彈對啦!

這不由你不相信，小孩子的理解力是驚人，但分析能力還不夠，這就需要作為老師的我們，把點石成金的方法傳授給他們，在每次上課時，你要讓他們養(yǎng)成向我們這種習慣---“動腦”。而不是一味地反復的練習。其實學會用頭腦控制可以節(jié)省很多練習時間，而且能在沒有琴的情況下練琴。它能使你更有信心地演奏。你們想想英語是怎么背出來的?是在掌握了大意的情況下，更容易記憶呢?還是就通過死記硬背的方法，一遍一遍的進行背誦呢?

我發(fā)現(xiàn)，有很多人，都非常害怕上臺表演，其實最主要的就向我剛才說的，這算他們在下面練過上十次，上百次，仍然會怕彈錯，怕忘譜。在這里推薦兩種方法：一種是強調(diào)不用琴(如默練——不用琴，不用譜的練習法)，另一種是在比賽當天不要多練琴，稍微活動一下手指，大部分時間只是看譜子。實踐證明這是行之有效的。

我認為這是個既能提高技術又能積累曲目的辦法。現(xiàn)在我們看到在多地出現(xiàn)了這樣的一些神童，他們年紀很小就出現(xiàn)在舞臺上，不但技術高超，表現(xiàn)深刻，而且已掌握大量的曲目。我想如果把各種練習曲一本本地彈下來，用這種傳統(tǒng)方式對待這些神童，無疑會貽誤人才。

個人覺得，從樂曲中學技術有不少的優(yōu)點，我自己覺得一首首的練習曲只是把一個個的技術單獨的呈現(xiàn)出來，個別進行練習，就向我們先開始學的詞或句子一樣，但要怎樣去運用它們，就要靠一篇篇的文章來進行積累。

所以他們用的方法，是和一般學琴的人相反的，他們是通過一篇篇的文章來掌握和學習詞或句子。這樣的學習，使學生更能夠牢固的掌握所學的知識點，那么彈奏樂曲的道理也是一樣的，再者由于音樂形象比較具體，所以學生對用力的方法、聲音的控制等都能更充分的理解。

以樂曲來代替練習曲這種方式并不適合所有學生。一般說來程度比較淺的學生還是讓他們多練習一些練習曲基礎技術。學生學到中等以上水平后，可選擇各種樂曲的余地擴大了，就可以逐步以樂曲來代替這些技術性不太高的練習曲。

摸索一套適合自己的練琴方式，這才是你學琴過程中比較重要的事。技術的獲得在某種程度上說取決于會不會練琴，這和用腦練琴，意思是一樣的。要善于總結(jié)一套適合于自己的練習方法。

練琴的習慣很重要，不只是要(多)練，關鍵是要(會)練，要學會分析曲中的“難”點，然后各個擊破。不要想在一天內(nèi)，吃掉一個大胖子，一個有經(jīng)驗的琴者能預料哪些是他最容易出差錯的地方，而進行“重點”練習。另外要知道掌握一些難度較高的技巧，不能急于求成，要在能控制好的速度范圍里慢慢地練上來，技巧才能鞏固。有時錯音是心理狀態(tài)太緊張或太激動時造成的，這時就要調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)